Адаптационные занятия с первоклассниками. Чибисова М.Ю. Громова Т.В., Пилипко Н.В Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклассниками: Практическая психология учителю.

Адаптационное занятие для первоклассников . Начало обучения в школе.

В связи с поступлением 6-7 летнего ребенка в школу, меняется его социальный статус – период дошкольного. Пилипко “Здравствуй школа! Знаки, напоминающие о правилах поведения в школе. Листы плотной белой бумаги. Пилипко Н.В., Громова Т.В., Чибисова М.Ю. Здравствуй, школа!

От него во многом зависит, как будет. Поэтому, наша. задача заключается в том, чтобы ученик захотел.

Цель: познакомить детей с правила в школе и на. Оборудование. Знаки школьных правил. Конверт на каждого с ситуативными карточками. Приготовленные шаблоны для школьных знаков. Разминка. Упражнение “Урок или перемена”. Вы уже знаете, что в школе бывают уроки и. На уроках и переменах школьники ведут себя как?

Основная часть. Ребята, а вы обращали внимание на дорожные. Для чего они нужны?(ответы ребят)Дорожные знаки помогают нам, они подсказывают.

Если не обращать на. А что такое правило? На уроке нельзя разговаривать друг с другом. Мы уже знаем с вами, что когда все кричат с. А можно ли подсказывать другим ответ, когда.

• Цель: оптимизация процесса адаптации детей к школе, к новой социальной ситуации. Задачи: снижение. Список литературы: «Здравствуй, школа!» Адаптационные занятия с первоклассниками под редакцией Пилипко Н.В.
• Здравствуй, школа. Адаптационная программа для первоклассников, можно использовать со старшими дошкольниками.

О том, что в нашем. А что делать, если хочешь о чем- то спросить. Конечно, для этого надо поднять руку и ждать.

Вот знак, который. Как вы думаете, о чем нам говорит вот этот.

Чтобы у нас все хорошо получалось и весело. Конечно, это далеко не все школьные правила, их. Тогда учитель в школе и класс будут в. Разминка. А сейчас давайте поиграем. Я сейчас хочу узнать, а знаете ли вы для, чего.

Если то, что я скажу – правильно, вы хлопаете в. Если неправильно – топните ногой. В школу ходят, чтобы играть. В школу ходят, чтобы читать. В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по. В школу ходят, чтобы дружить.

В школу ходят, чтобы считать. В школу ходят, чтобы писать. В школу ходят, чтобы учиться. В школу ходят, чтобы драться. В школу ходят, чтобы узнать что- то новое на. В школу ходят, чтобы подсказывать.

В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами. В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя. Молодцы! Вы очень хорошо справились и поэтому, я.

Произошла эта история в одной непростой школе. СКАЗКА “Урок в лесной школе”. Утром зверята собрались в классе. Медвежонок. сонно поглядывал вокруг, Зайка радостно.

А есть ли в школе правила поведения и какие они? Что можно делать. Пилипко Н.В., Громова Т.В., Чибисова М.Ю. Здравствуй, школа!

Прозвенел. звонок. Начался урок. В класс вошел Учитель. Кто сегодня. хочет помочь мне раздать книги?” Не успел он. Учитель услышал: “Я хочу!

Я хочу!”. Зайчонок и Лисенок даже к Учителю подбежали и. Учитель сказал. что приготовил для зверят загадки и попросил их.

А Медвежонок голову к. Лисенку наклонил и слушает, как Лисенок ему.

Медвежонку покажет, где белые грибы. Учитель говорит: “Ну как, ушки на макушке? Медвежонок, как ты думаешь, кто это?”. Встал медвежонок, по сторонам оглядывается. Попросил учитель медвежонка не. Зайчонка. спрашивает ответ. Зайчонок отгадать загадку.

Жалко стало Белочке своего. Со- ва. А Зайка ушками прядает. Ведьмак 3 Где Фонтан В Мире Одима.

Белочка говорит.“Ну, так что же, знаешь ты ответ?” - Учитель. Это лиса”, - сказал зайчонок то. Белочкиного бормотания.

И. опять рассмеялись зверята. Да только веселого в. Адаптационные занятия с. Пилипко Н. В.)А теперь скажите пожалуйста, вы заметили, какие. Какие. правила они забыли?

Работа с ситуациями. Приложение 2. Откройте конверты, которые лежат у вас на.

Посмотрите на них. Проверка задания. Обсуждение выбранных. Заключительная часть. Задание “Наши школьные правила”. Сегодня, ребята, вы сами придумаете и нарисуете.

Детям раздаются шаблоны запрещающих и. Если вы уже представили себе, что будете. Рефлексия занятия. Законченные рисунки учитель нанизывает на. Список литературы.

Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с.