Рабочая программа составлена для 2 класса на 68 часов (2 раза в. Книга автора Волкова Светлана Ивановна - Математика и конструирование. 2 класс Самые популярные книги современности только в книготорговой . Рабочая программа разработана на основе Федерального.
Система учебников «Школа России» - Волкова С. Математика и конструирование.
Рабочая программа по математике (2 класс) по теме: Рабочая программа по математике и конструированию. Школа России. Джурко.
Пособие для учащихся. ФГОС" Светлана Волкова. Моро, Волкова - Математика. Руководство По Эксплуатации Мицубиси Rvr 1997 Год. Рабочие программы. Купить книгу «Математика и конструирование. Пособие для учащихся. ФГОС» (Волкова Светлана Ивановна) в Интернет-магазине My-shop.ru. Программа разработана с учетом требований ФГОС, содержит пояснительную. Рабочая программа по математике и конструированию для 2 класса .
Шипуновского района Алтайского края. Согласовано Методическим Советом школы. Протокол . 2. 01.
Председатель. Портнягина/«. Утверждаю»Директор МБОУ Быковская СОШимени А.
С. Джурко. Приказ . Журавлева/«. 2. 01. Рабочая программаначальной ступени общего образованияучебного курса «Математика и конструирование» 2 класс Срок реализации программы: 1 год. Составитель: Сергеева Наталья Анатольевнаучитель начальных классовпервой квалификационной категории. Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и программы факультативного курса «Математика и конструирование», авторов М. И. Моро, Ю. М. Колягин, М.
А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова, принадлежащей системе учебников «Школа России».
Программа составлена для работы во 2 классе общеобразовательной школы по курсу «Математика и конструирование» УМК «Школа России». ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и программы факультативного курса «Математика и конструирование», авторов М. И. Моро, Ю. М. Колягин, М. А. Бантова, Г. В.
Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова, принадлежащей системе учебников «Школа России».
Факультативный курс «Математика и конструирование» разработан как дополнение к курсу «Математика» в начальной школе, программа которого рассчитана на 4 класса начальной школы (1 ч в неделю в каждом классе), курс обеспечен специальными пособиями для учащихся и учителя. Курс призван решать следующие задачи: 1) расширение математических, в частности геометрических, знаний и представлений младших школьников и развитие на их основе пространственного воображения; 2) формирование у детей графической грамотности и совершенствование практических действий с чертёжными инструментами; 3) овладение учащимися различными способами моделирования, развитие элементов логического и конструкторского мышления, обеспечение более разнообразной практической деятельности младших школьников. В целом факультативный курс «Математика и конструирование» будет способствовать математическому развитию младших школьников: развитию умений использовать математические знания для описания и моделирования пространственных отношений, формированию способности к продолжительной умственной деятельности и интереса к умственному труду, развитию элементов логического и конструкторского мышления, стремлению использовать математические знания в повседневной жизни. Факультативный курс «Математика и конструирование» для начальной школы рассчитан на 3. Основное содержание факультативного курса представлено двумя крупными разделами: «Геометрическая составляющая курса» и «Конструирование».
Содержание курса. Геометрическая составляющая. Точка. Линии прямые и кривые. Линии замкнутые и незамкнутые.
Прямая линия. Свойства прямой. Деление отрезка пополам.
Взаимное расположение отрезков на плоскости и в пространстве. Геометрическая сумма и разность двух отрезков. Виды углов: прямой, острый, тупой, развёрнутый.
Вершины, звенья ломаной. Длина ломаной. Многоугольник — замкнутая ломаная. Углы, вершины, стороны многоугольника. Виды многоугольников: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и т.
Периметр многоугольника. Виды треугольников: по соотношению сторон: разносторонний, равнобедренный (равносторонний); по углам: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный, разносторонний. Построение треугольника по трём сторонам с использованием циркуля и неоцифрованной линейки. Прямоугольник. Диагонали прямоугольника (квадрата) и их свойства. Построение прямоугольника (квадрата) с использованием свойств его диагоналей. Периметр многоугольника. Площадь прямоугольника (квадрата), площадь прямоугольного треугольника.
Обозначение геометрических фигур буквами. Окружность. Центр, радиус, диаметр окружности (круга). Взаимное расположение прямоугольника (квадрата) и окружности. Прямоугольник, вписанный в окружность; окружность, описанная около прямоугольника (квадрата). Вписанный в окружность треугольник.
Деление окружности на 2, 4, 8 равных частей. Деление окружности на 3, 6, 1. Взаимное расположение окружностей на плоскости. Кольцо. Прямоугольный параллелепипед.
Грани, рёбра, вершины прямоугольного параллелепипеда. Свойства граней и рёбер прямоугольного параллелепипеда. Развёртка прямоугольного параллелепипеда. Грани, рёбра, вершины куба. Развёртка куба. Изображение прямоугольного параллелепипеда (куба) в трёх проекциях. Треугольная пирамида.
Грани, рёбра, вершины треугольной пирамиды. Прямой круговой цилиндр. Сфера. Осевая симметрия.
Фигуры, имеющие одну, две и более осей симметрии. Конструирование. Виды бумаги.
Основные приёмы обработки бумаги: сгибание, складывание, разметка по шаблону, разрезание ножницами, соединение деталей из бумаги с использованием клея. Разметка бумаги по шаблону.
Конструирование из полосок бумаги разной длины моделей «Самолёт», «Песочница». Изготовление заготовок прямоугольной формы заданных размеров. Преобразование листа бумаги прямоугольной формы в лист квадратной формы. Изготовление аппликаций с использованием различных многоугольников. Изготовление набора «Геометрическая мозаика» с последующим его использованием для конструирования различных геометрических фигур, бордюров, сюжетных картин. Знакомство с техникой «Оригами» и изготовление изделий с использованием этой техники. Чертёж. Линии на чертеже: основная (изображение видимого контура), сплошная тонкая (размерная и выносная), штрих- пунктирная (обозначение линий сгиба).
Чтение чертежа, изготовление аппликаций и изделий по чертежу. Технологический рисунок. Изготовление аппликаций по технологическому рисунку. Технологическая карта. Изготовление изделий по технологической карте. Набор «Конструктор»: название и назначение деталей, способы их крепления: простое, жёсткое, внахлёстку двумя болтами, шарнирное; рабочие инструменты.
Сборка из деталей «Конструктора» различных моделей геометрических фигур и изделий. Развёртка. Модель прямоугольного параллелепипеда, куба, треугольной пирамиды, цилиндра, шара и моделей объектов, имеющих форму названных многогранников. Изготовление игр геометрического содержания «Танграм», «Пентамино».
Изготовление фигур, имеющих заданное количество осей симметрии. Тематическое планирование. Ниже представлено тематическое планирование факультативного курса с использованием пособия «Математика и конструирование» С. Волковой, О. Пчёлкиной.
Календарно - тематическое планирование учебного курса «Математика и конструирование» во 2 классе (3. Изготовление изделий в технике оригами — «Воздушный змей»Приложение 4, с. Треугольник. Соотношение длин сторон треугольника. Определять, из каких трёх отрезков можно построить треугольник. Изготавливать модель складного метра.
Вычерчивать прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге. Строить прямоугольник на нелинованной бумаге с помощью чертёжного треугольника. С. 1. 0- 1. 32. 8. Прямоугольник. Практическая работа «Изготовление модели складного метра». С. 1. 4- 1. 7 Приложение 1,с. Свойство противоположных сторон прямоугольника. Диагонали прямоугольника и их свойства.
С. 2. 2- 2. 31. 9. Квадрат. Диагонали квадрата и их свойства.