Характеристика педагога на награждение почетной грамотой Департамента образования - Характеристика на учителя - Характеристика на сотрудника. ПЕДАГОГ имеет высшее педагогическое образование.
И потому к преподавателям высших учебных заведений. Образец написания характеристики на преподавателя ВУЗа, ССУЗа вы . ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. Рассматриваются основные требования к преподавателям высшей школы, характеристики препо-. Образцы документов: характеристики, отчеты, благодарности. Характеристика педагога на награждение почетной грамотой. Учитель имеет высшую квалификационную категорию. Учитель — активный участник общественной жизни не только школы, но и сельского поселения. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Характеристика на преподавателя ВУЗа, ССУЗа. Характеристика педагога для аттестации на Первую категорию, Высшую категорию всех учителей для всех классов. Работаю в школе для обучающихся по адаптированным образовательным программам. В должности старшего преподавателя кафедры “Гидравлика и. III, IV, V, VI Международных теплофизических школах (Тамбов, 1998, .
Типовая характеристика педагога, соответствующего требованиям высшей квалификационной категории. Приказ На Специалиста По Охране Труда Образец. Представление о соответствии преподавателя требованиям высшей (первой). Форма представления.
Стаж педагогической работы в должности учителя технологии и черчения 2. Учитель имеет высшую квалификационную категорию педагогического работника.
Кирова, обмена опытом с коллегами других регионов путем участия в межрайонных семинарах, межрегиональных конференциях и через сеть Интернет. Работы по представлению педагогического опыта педагога опубликованы в сборнике участников межрегиональной конференции 2.
Актуальные проблемы инноваций в технологическом образовании» и на сайтах в сети Интернет. Свои знания и педагогическое мастерство подтверждает в рамках очередной аттестации педагогических работников. В своей деятельности учитель активно использует передовые методики и педагогические технологии в процессе обучения и воспитания учащихся: элементы личностно- ориентированного и дифференцированного обучения, ИКТ- технологии, технологию проектирования, являясь сторонником нововведений в процессы обучения и воспитания. Учебные занятия, проводимые педагогом, всегда методически правильно построены с учетом возрастных особенностей детей. К проведению учебных занятий педагогом ежедневно готовятся дидактические материалы, раздаточный материал, продумываются индивидуальные, творческие задания, упражнения на отработку и применение знаний, умений на практике, индивидуально подбираются объекты труда для каждого ученика. Учитель — участник профессиональных конкурсов, предметно- методических олимпиад, педагогических проектов различного уровня: перечисляются названия мероприятий и сроки участия (год, продолжительность)Учитель через учебные занятия и занятия кружка «Рукоделие. Домовенок», который ведет уже 6 лет, стремится в каждом ученике открыть и развивать творческое начало, желание добиться высоких результатов, о чем говорят результаты участия обучающихся не только на уровне района, но и на областном и даже на Всероссийском: перечисляются все награды (название мероприятия, место и др.).
Учитель — активный участник общественной жизни не только школы, но и сельского поселения. Активно принимает участие в различных мероприятиях: трудовых, спортивных, творческих, профессиональных.
С 2. 00. 9 года учитель организует работу пришкольного участка. Педагог считает, что работа на пришкольном участке — это один из факторов, способствующих организации полноценного питания учащихся, созданию индивидуального облика учреждения и трудовому воспитанию учащихся. Пришкольный участок расширяется, что позволяет создать годовой запас овощей для столовой, а также часть выращенной продукции реализовать. Под руководством педагога продолжает вестись огромная работа по благоустройству цветников, изменению облика детской площадки, разработан проект по созданию большой спортивной площадки для старшеклассников с футбольным полем и полосой препятствий. С 2. 00. 8 года под руководством учителя реализуется бессрочный педагогический проект «Красивая школа».
В рамках проекта ведется огромная работа по созданию уютных и комфортных условий для воспитанников дошкольной группы и учащихся на пришкольной территории. В 2. 01. 0- 2. 01. Красивая школа». В настоящее время работа по дальнейшей реализации долгосрочного педагогического проекта и благоустройству продолжается: облагораживаются уже имеющиеся клумбы, альпийские горки, созданы новые цветники и постройки. На протяжении всей педагогической деятельности учитель выполняла функциональные обязанности классного руководителя. И родители в лице учителя находят незаменимого помощника в разрешении различных педагогических ситуаций и проблем с детьми в домашних условиях. В педагогическом коллективе педагог пользуется авторитетом и уважением со стороны коллег и работников школы.
Кандидатура педагога рекомендована педагогическим советом образовательного учреждения, протокол от 0.