Работа над проектом «Пословицы в современном мире»«В простоте слова – самая великая мудрость. Пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги». А. М. Горький. Вся наша жизнь состоит из различных жизненных проектов. Поэтому уже второй год. Екатеринбурга введен новый предмет «Основы исследовательской деятельности». На. этом уроке ученики учатся планировать свою деятельность, ставить цели, задачи. Хочу поделиться опытом.

Пословицы в современном мире». В ноябре 2. 00. 8 года мой 2 «В» класс участвовал в конкурсе эрудитов «ЭМУ» (Эрудит- Марафон Учащихся). Задания. конкурса требовали отлично разбираться во многих предметах – биологии. Одно из заданий было таким «Доскажи.

Смелость. лежачий камень вода не .. Кашу. маслом не ..

Пословицы, поговорки, скороговорки, потешки для детей. Пословицы как никогда ранее стали популярны и востребованы в современном обществе. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему. Натуральное богатство русского языка и речи так велико, что не . Многими ли пословицами и поговорками пользуются дети в разговорной речи?

Каково же было удивление, когда. Остальные. ребята либо вообще не дали ответа, либо дали неверные ответы.

Читать реферат online по теме 'Пословицы и поговорки в речи '. 1) Охарактеризовать человека, предмет, явление, действие, состояние. Успех употребления пословиц в речи зависит от того, насколько удачно они подобраны. Эта тема на современном этапе развития языка является актуальной в виду. Кроме того, мы проанализировали пословицы и поговорки военной тематики. Только грамотное и уместное употребление заимствованных слов и . Пословицы и поговорки - "народные педагогические миниатюры" могут служить. Два мира есть у человека. Учащиеся хотят знать больше пословиц и поговорок и употреблять их в своей речи. Современный русский литературный язык: нормы, формы и стили. В пословицах и поговорках отражена вся многогранная жизнь народа, .

Никто из учащихся не использует накопленную. Многими ли народными. Пословицы дошли. к нам с давних времён.

Это короткие, простые, но богатые. И мы решили стать таким ручейком, донести до.

Ведь если прислушаться сегодня. В сегодняшние времена глобализации. Мы создали свой групповой практико- ориентированный проект. В проекте участвовал весь класс (2. Цель проекта Пополнить. Как результат – самостоятельно создать книгу- сборник. Любимые пословицы» учеников 2 «В» класса гимназии .

Создать рукописный вариант книги «Любимые пословицы. В» класса гимназии .

Тематические. уроки с учителем. На этих уроках ребята. Попытались сформулировать. Пословица – это законченное общепринятое изречение.

Наблюдая за пословицами, мы создали для себя такую их. Пословицы. народов мира. Тематические. пословицы.

Пословицы. разных времен. Пословицы. с прямым и переносным смыслом. Пословицы. с поэтическим и прозаическим складом. Пословицы. о пословицах. Пословицы. разных источников происхождения.

Определить. основные тематические группы пословиц для глубокого изучения учениками. Тематика пословиц буквально. Они реагируют на все явления действительности, отражают жизнь и.

Читая литературу о пословицах, мы выбрали. Родина. Человек. Учение.

Каждому. ученику нужно было выбрать одну- две пословицы и оформить страницу будущей книги. Это получился индивидуальный мини- проект. Попробовать. придумать свою пословицу  и оформить ее. Изучая. пословицы, мы узнали их правила построения.

Сначала пробовали сочинять на. Ребята так увлеклись, что вовлекли в. Оформить. книгу пословиц, согласно правилам. Мы провели уроки внеклассного чтения по. Вместе придумывали заглавие, название издательства, аннотацию.

При этом мы решили. Пословицы. русского народа, изученные учениками. Пословицы. придуманные учениками и родителями. Провести. подготовку урока- презентации по выполненной работе. Выступить. перед учениками других классов начальной школы гимназии . Подготовиться. к участию в конкурсе «Хочу стать академиком».

Принять. участие в конкурсе и победить! Результаты работы над проектом. После всех этих этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей «Что.

Учителя и родители отметили возросший интерес детей к пословицам. Дети стали задавать вопросы, с удовольствием. На уроках при построении текстов. Родители также рассказали нам, что дома.

Мы провели повторное тестирование и. Умного раунда городского конкурса эрудитов «ЭМУ». В. этом раунде ученик мог выбрать задания. Каждое задание оценивалось в. Задание «Бабушкины пословицы» стоило 5 баллов.

Состояло из пяти задач. Результаты. показали: только. Бабушкины пословицы». Открыли для себя новые грани удивительного. И сами стали частью этого мира!

Ведь теперь. в литературе появилась еще одна прекрасная книга пословиц, авторами которой. Книга содержит 5. Это говорит о том, что наш проект и проектные мероприятия уже дают.

И мы этим гордимся! А ещё мы стали. победителями городского конкурса «Хочу стать академиком». Самое главное в работе над проектом – это его значимость, для того, кто. Тогда всё обязательно получится!

Автор. Голенцева Ольга Витальевна,учитель начальных классов высшей.

Роль пословиц и поговорок в современности. Укрупненные Показатели Стоимости Строительства Упбс-2001 Беслатно. Пословицы и поговорки являются отражением народной мудрости. Фольклор многих народов, в том числе и  русского, содержит в себе мудрые выражения, которые могут отразить любую сторону человеческой жизни. Первые пословицы на Руси появились в 1. Пословицы и поговорки создавались не только народом, но и также некоторыми русскими писателями. Произведение Грибоедова «Горе от ума» и басни Крылова содержат в себе множество интересных поговорок, афоризмов и пословиц.

Так какую роль играют пословицы и поговорки в современном мире? Во- первых они могут стать безусловным украшением речи человека, а во- вторых древнерусские пословицы и поговорки могут содержать в себе ответы на большинство злободневных вопросов современности. Следовательно, никогда не будет лишним пополнить народной мудростью свою копилку знаний. Пословицы и поговорки таят в себе многовековую народную мудрость, ту мудрость, которую никогда не заменят хитроумные механизмы и машины, ту мудрость, которая во все времена существования человечества всегда могла помочь людям в разных жизненных ситуациях. Появились поговорки и пословицы задолго до того как появилась письменность, они передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Феномен половиц и поговорок до такой степени распространен, что вряд ли найдется место, где люди бы не употребляли в разговорной речи различные пословицы и поговорки, ведь с их помощью люди разных вероисповеданий и народностей делились своими знаниями и умениями с окружающими.

Пословицы настолько разнообразны, что одни способны передать ценную примету или информацию, к примеру, о выращивании урожая или о погоде, другие предостерегают людей от возможного возникновения опасностей, а третьи придуманы, чтобы просто вызывать улыбку и поднимать настроение окружающим. Но пословицы от поговорок различны. Главная особенность пословицы – это ее дидактическое содержание и законченность, а поговорки – что мысль выражается не прямо, идиоматично, имея то или иное отклонение от компонентного стандартного значения фразы через иронию, образ, косвенное умозаключение, гиперболу, недосказанность или «излишние» элементы и т. Употребление ряда поговорок ограничивается определенным кругом ситуаций и связывается с определенным контекстом.