Взаимодействие основного и дополнительного образования. Образовательная программа. Оформитель» представляет содержание. Многообразие. форм и способов такого соединения предоставляет учащимся более. В программе последовательно выстроены занятия в. Документы и материалы, с учетом. Закон российской Федерации «Об. Ноутбук Самсунг R 780 Инструкцию подробнее.

Концепция модернизации российского. Правительства Российской Федерации . Федеральный компонент.

Искусство». Конвенция ООН о правах ребенка. Устав гимназии. Инструкции по технике безопасности. Программа «Оформитель» предназначена для обучающихся в.

Работу начинать только с разрешения руководителя авиамодельного кружка. Скачать: пакет Инструкций по Охране труда для Школы! 223 инструкции с . Руководитель кружка обязан знать должностную инструкцию руководителя кружков в школе (доу), пройти вводный инструктаж по охране труда, . Во время учебных экскурсий соблюдать дисциплину и порядок. Общие требования инструкции по охране труда руководителя кружка (секции) 1.1. Скачать: пакет Инструкций по Охране труда для Школы!

Инструкция

Содержание. программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на. Содержание программы расширяет. Актуальность данной программы обусловлена также ее. Дети могут применить полученные знания и.

Инструкции по технике безопасности для учащихся во время лабораторных. В школах на 50 классов (1960 учащихся) должно быть два кабинета .

Предлагаемые. занятия основной упор делают на декоративно- прикладную работу с. В основе формирования способности к оформительской.

Ценность необходимых для. Это. качество дополнительного образования способствует формированию. Это и вызвало к жизни. В соответствие с концепцией учебного. ОУ, программа курса рассчитана на 1.

Периодичность занятий 2 раза в неделю. Целью. данной программы является: Развитие индивидуальности каждого. Основными задачами являются. Обучение учащихся теоретическим и. Развитие стремления к углублению. Формирование интереса к. Развитие образного мышления и.

Формирование чувства. Создание комфортной обстановки на. Развитие аккуратности, опрятности.

Структура программы состоит из 1. Все образовательные блоки предусматривают не только. Практические знания способствуют. Дети 1. 1- 1. 3 лет способны. Образовательная. программа является открытой системой, т. Именно. открытость позволяет образовательной программе развиваться. Свободного выбора ребенком видов.

Ориентации учителя на личностные интересы. Возможности свободного.

Единство обучения, воспитания, развития. Формы занятий: беседы; практические занятия; создание проектов; индивидуальные и групповые.

В результате работы по программе «Оформитель». Раскрытие творческого потенциала школьников, повышение. Умение воплощать в живописных и пластических. Создавать прекрасное.

Ценить свой труд, уважать чужой. Уметь. применять теоретические знания на практике. Уметь пользоваться. Рабочее место. 2.

Разновидности. декоративно- оформительских работ. Материалы, инструменты. Практические указания и советы по технике. Поздравительная телеграмма, открытка, стенная газета к.

День учителя». 2. Правила, приемы и средства композиции. Сказочная тема. в ИЗО. Иллюстрации к сказкам «Конек- горбунок». Аленький цветочек». Художественное конструирование. Поделки «Встречаем Новый год и.

Рождество». 3. Бумажные ангелочки. Рождественские. елочные игрушки. Краткий очерк истории развития шрифта. Виды шрифта. 3. Многообразие видов. От визитки до книги.

Шрифтовая композиция. Обложка книги. б) Титульный лист. Буквица. г) Концовка. Плакат. 1. Виды плакатов. Пригласительный билет. Орнамент. 1. Краткие исторические сведения.

Виды орнамента. 3. Природа, ребенок, творчество и дизайн. Стилизация природных форм. Работа с природным. Декоративно- оформительская работа в школе. Итого: 1. 40 ч. 3.

Краткое содержание учебных тем. Стол со всеми. приспособлениями и инструментами должен стоять так, чтобы свет. Цели и задачи. Специфика работы. Практические указания и советы по технике. Оформительская деятельность. Синтез слова и изображения. Стилистика изображения и способы их.

Участие в оформлении выставки ко Дню учителя. Иллюстрация. Беседа. Иллюстрация как форма взаимосвязи слова с изображением. Выразительные свойства линии, основные и.

Выполнение иллюстраций к сказкам «Конек- горбунок». Аленький цветочек». Художественное конструирование. Общее и различное в обычаях новогоднего праздника. Выбор сюжета. для новогодней композиции. Передача настроения, красочности.

Использование средств художественной. Конструирование из бумаги.

Зарисовки атрибутов новогоднего карнавала, новогодних. Зарисовки украшения елки, сувениров. Конструирование поделок. Коллективная работа. Буква и. искусство шрифта, «архитектура» шрифта, шрифтовые. Шрифт и содержание текста, понимание печатного слова. Создание композиции из произвольного количества букв.

Нарисовать. несколько эскизов соприкосновения букв. Первые. рукописные книги. Единство знака, слова и декора в оформлении. Выполнение творческой композиции «Старинные книги». Создание книги (обложка, титул, буквица. Плакат как вид графики. Живописные и. декоративные средства в изображении плаката.

Н- р: «Берегите природу». Пусть поют птицы» и др. Растительные, зооморфные. Зарисовка мотивов. Компоновка- вариация ленточных.

Выполнение. проектов оформление площадки. Живопись и ее. изобразительные средства. Работа. пером и тушью.

Н. А Горяева. Декоративно- прикладное искусство в жизни человека. Еременко Дополнительное образование в образовательном учреждении. Копцев Учим детей. Основы объемного. Ярославль: Академия Развития: Академия Холдинг. Сборник нормативных документов.

Искусство». Графика в средней школе. Методическое пособие для учителя. Ячменева Занятия и.

Центр «Владос», 2.